Aan de slag met Leeskwartier

Met Leeskwartier kunt u het vrij lezen eenvoudig verrijken. Afhankelijk van de beschikbare tijd in uw groep kunt u het materiaal op verschillende manieren inzetten. De start is altijd hetzelfde: u geeft de activiteitenkalender een centrale plaats in de klas, zodat iedereen hem goed kan zien. De kinderen kiezen ieder één van de acht verschillende titels. Er is geen volgorde in de leesboeken.
U kunt op twee manieren met de materialen aan de slag, afhankelijk van de beschikbare tijd.

U leest iedere dag een kwartier en doet dat vier à vijf schooldagen per week
De kinderen gaan dan tien minuten tot een kwartier vrij lezen: het leeskwartier! Na het vrij lezen doet u aan de hand van de kalender de korte klassikale doeactiviteit.
Het project duurt op deze manier zes weken.

U leest iedere dag een half uur en doet dat vier à vijf schooldagen per week
De kinderen gaan ongeveer twintig tot vijfentwintig minuten lezen in de leesboeken van Leeskwartier. Als afsluiting van dit vrij lezen doet u aan de hand van de kalender een klassikale activiteit. U kunt nu iets meer tijd besteden aan deze klassikale doeactiviteit.
Het project duurt op deze manier ongeveer vier weken.

Tijdstip

We adviseren de dag te beginnen met Leeskwartier. Kinderen zijn vaak nog wat druk als ze de klas binnenkomen. U creëert met het vrij lezen een rustig startmoment. Na het lezen is het dan tijd voor de kalenderactiviteit. De zwakke lezer weet dat hij na de inspanning van het lezen even kan ontspannen bij de leuke doeactiviteit. Dat stimuleert om elke dag met plezier te blijven lezen!

Maar u kunt Leeskwartier ook heel goed gebruiken aan het eind van elke schooldag. Wij adviseren u dan om eerst de gezamenlijke kalenderactiviteit te doen en de kinderen daarna tot het eind van de schooldag in hun Leeskwartierboek te laten lezen.